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夏令营活动总结

  • 幼儿园夏令营活动项目(精华七篇)

    为了确保活动有序有力开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园夏令营活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

    幼儿园夏令营活动项目 篇1

    一、夏令营介绍

    20xx年夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的真令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的`品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。

    内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。

    学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力,从而更进一步的促进学生的全面发展。

    “在这里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,让他们收获一个有汗水,有泪水。有快乐,有思想的假期。

    二、夏令营特色

    名师授课,求知健心 形式多样 多元技能

    三、夏令营主题

    健康 运动 阳光 未来

    四、夏令营活动基地

    xx营地

    五、承、主办单位

    主办单位:xxxx承办单位:xxxx

    六、参加对象和名额

    5--12岁之间的小朋友

    七、营员条件

    1、对夏令营活动感兴趣的

    2、有一定纪律性家长支持的

    八、活动时间

    20xx年x月初-20xx年x月底(具体时间待定)

    九、相关事项

    收费xx元/人证书:在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。膳食:专业配餐,实行分餐制。赠送物品:营服一套,营帽及胸牌,教师、营员通讯录,全体师生合影

    幼儿园夏令营活动项目 篇2

    一、活动目的

    通过五天四夜的露营大会活动,旨在让4-12岁儿童体验团体生活,训练儿童的动手能力、人际沟通能力、团队协作能力、野外生存能力,培养儿童自强自立的意识。露营、野外定向和绳索技术是世界童子军运动的

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  • 夏令营语活动总结合集

    我来分享一篇网络文章是关于“夏令营语活动总结”,学会不同文档的写作是一种重要的能力,离开了范文我们写作会感到迷茫。范文使用这个写作框架让故事更加感人。一篇优秀的范文该如何撰写呢?

    夏令营语活动总结(篇1)

    一、夏令营主要活动

    1、7月24日报到,晚上组织营员和家长开了一个座谈会。教育处戴主任做了热情洋溢的发言,并给营员布置了两项不同寻常的作业:记住本寝室营员的姓名以及背诵夏令营作息时间表,并以---当年的诗作“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”勉励大家。教务处朱主任也就初、高中的衔接问题给大家作了详细的指导。在营员自我介绍这一环节中,谢本银同学一口流利的英语博得了满堂喝彩。

    2、7月25日到27日,举行了为期三天的军训。营员们步伐整齐,精神饱满,赢得了教官的赞许。离别时,黄教官和陈教官与全体营员合影留念,并表演了一套虎虎生风的拳术,让大家领略了当代军人的风采。25日晚,戴主任兴致勃勃地带领营员们从芙蓉广场游到五一广场,广场雕塑下、音乐喷泉旁留下了大家的欢声笑语。26日晚,又带领营员们来到湘江风光带,凉风习习,灯光迷离,巍峨的杜甫江阁似乎在向营员们叙说着杜甫的坎坷遭际和爱国情怀。

    4、7月26日上午9时,举行夏令营开营仪式。湖南省青少年发展基金会的领导在学校领导的陪同下为希望之星班授牌,并与营员合影留念。

    5、8月5日,团委书记毛巍嶷带领营员们雨中游岳麓山。忍受了长时间的炎炎烈日,这一座名山仿佛要以这一种特殊的方式来迎接同学们。同学们顶风冒雨,兴致更浓,有同学甚至脱下鞋袜,要与这一场透雨做一次亲密接触。来到山顶,太阳就出来了。同学们登上电视发射塔,俯瞰长沙这一繁华都市,内心充满豪情。白鹤泉边,爱晚亭旁,大家留恋忘返,青春的脸庞引得山上的`游人频频回头观望。有雨趣而无淋漓之苦,年级组长刘腾云老师的这一总结道出了大家的心声。晚上,在科学楼五楼,团委书记毛巍嶷组织营员们举行了一次团体成长活动,在有趣的游戏中,大家受到了教育,增进了了解,融洽了感情。

    6、8月6日下午,以620分的高分考入华中科技大学的张小龙学长给营员们谈了他高中三年在田家炳实验中学的学习经历,特别谈到了他在高考后的反思,回答了同学们的很多提问,现场气氛非常热烈。

    7、8月25日,游世界之窗。虽然天气炎热,但过山车、飞毯和急流探险让人觉得很过瘾。

    8、9月1日,营员们来到湖南

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  • 夏令营活动总结道五篇

    由于我们工作的严谨,范文需要我们不断地积累,一篇好的范文能够提供好的参考,好的范文是怎么样的?我们的小编特意搜集并整理了夏令营活动总结道五篇,为防遗忘,建议你收藏本页!

    夏令营活动总结道【篇1】

    第一部分:20xx年夏令营活动概述

    篇一:为丰富学生的暑期生活,提高学生综合素质,强化学校科技特色教育,让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期,学校按照市统一部署,组织开展了20xx年暑期夏令营活动。

    在今年的工作计划中,学校把暑期的科技夏令营作为学校第七届科技节的主要内容之一,暑假前又召开专门的会议,对夏令营活动进行了认真的布置和安排,要求各夏令营团在学期结束前制定好活动计划,学校对计划进行论证、通过,对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实。

    今年夏令营的主题是:幸福、体验、效率、和谐。夏令营团有:

    航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团,参加夏令营活动的学生有110人,参加辅导的教师有10人。活动每天早上7点到9点30分举行。

    活动内容主要是示范活动,该活动由少年科学研究所组织。

    整个夏令营活动分为两个阶段:第一阶段从7.1---7.5日,是在校训练阶段;第二阶段是7.10---7.26日为提高和比赛阶段,原则上是10天时间。

    训练结束后,电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛,车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛,信息技术参加了市级比赛,航空型模将在9月份参加省级比赛。

    夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于导师们科学合理的安排和精心的指导,夏令营取得了圆满成功,达到了预期效果。

    车辆模型运动是集知识、技能、竞赛、娱乐、休闲为一体的活动,是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目,车模比赛对于中小学生具有很强的吸引力,这项活动旨在丰富中小学生的课外活动,努力培养中小学生的创新精神和动手实践能力,使中小学生在活动中提高认识,从而使玩中学、做中学这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现,对于提高中小学生良好的科学素质,大力推进素质教育有着积极的作用。

    20xx年7月14日至18日,江苏省青少年汽车模特大赛在南京举行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。在本次比赛中,我们学校派出了六名运动员,两名老师杨荣基和叶道杏作为教练。

    在为期五天的竞赛中,队员们团结合作,努力拼搏,取得了较为满意的成绩,共获

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  • 夏令营活动总结道

    平时的生活中,我们时不时会需要用到一些文章,独具匠心的范文更能受到大家的关注,什么样的范文比较高质量?下面,我们为你推荐了夏令营活动总结道,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

    夏令营活动总结道(篇1)

    一、信息科学夏令营基本活动安排

    201x年中学生信息科学夏令营是xx大学信息科学技术学院举办的第六届学科夏令营。本届夏令营面向全国招收了190多名营员(共分成4个班,我校高二年级谢佳男同学被分在2班)。将从中择优选拔50名优秀营员,推荐参加xx大学自主选拔录取笔试,若笔试合格可免面试获得xx大学自主选拔录取候选人认定资格,享受相应优惠政策。

    16日上午在北大理教楼107举行了隆重的开营仪式,向营员介绍了信息科学技术学院的情况,信息科学技术学院由计算机科学技术系、电子学系、微电子学系和智能科学系四个系组成,是北大规模的学院。为适应21世纪创新型人才培养的需要,提出了培养“信息科学领域具有国际视野的领军人才”的办学目标,建立了“拓宽夯实知识基础,培养锻炼综合能力”的办学理念,发展了“四三三”理科信息科学技术的本科生培养模式(“四大基础”:数学、物理、电路、计算机,“三大能力”:创新能力、综合能力、实践能力,“三种素养”:科学素养、工程素养、人文素养)。

    为我国信息科学领域培养高端人才建立了具有北大特色的培养体系。学院整合多学科优势,开设基础性平台课,鼓励学生跨专业、跨院系选课,给学生更多选择机会,注重培养学生的综合素质。无论你想成为科学家、工程师,还是政治家、企业家,在这里你都能得到的信息素质教育,接受最活跃的学术氛围熏陶,奠定未来成功的坚实基石。下午安排营员参观了王选事迹馆和篮球活动。

    17日分别由计算机系和智能科学系老师讲授了离散数学等内容,并各自具体介绍了院系的基本情况,这两个系对数学要求较高,晚上进行了数学基础和计算机基础的笔试,考试时间120分钟,通过与学生交流得知考试的内容难度中。

    18日分别由电子系和微电子系老师讲授了大学中一些物理知识,涉及到了模拟电路和数字电路,也各自具体介绍了院系的基本情况,这两个系对于物理要求较高,晚上进行了物理基础和电子基础的笔试,通过与来自各地的学生及辅导员老师交流得知,讲授的内容涉及到大学知识,对于学生来说普遍有一定难度,甚至有的听不太懂,相关内容即使参加过物理奥赛培训的都可能不会。

    19日上午按报名时选的电子物理或信息学,分

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